难忘的启蒙教育作文2篇
在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的难忘的启蒙教育作文,希望能够帮助到大家。
临近毕业之际,我想起了我的启蒙老师们。她们对我有着巨大的帮助和影响,是她们教会我做人做事,我至今难以忘怀并心存感激。
张老师是我学前班时的语文老师。她年纪较大,一头卷发,穿着素净,脸上总挂着亲切和蔼的笑容。那是我刚入学时,我在班里是认字最快最多的。一天,张老师让我到讲台上去领大家读生字。我虽然一口答应,可心里还是紧张害怕。我怯怯地走上去,拿起小棍子,可黑板太高了,我够不到。于是我转头看向老师,张老师笑笑,帮我搬来了凳子,然后把我抱上去。我深呼了一口气,信心十足地敲着黑板,念着生字,领着同学们朗读。那响亮的声音,我永远不会忘。就是这一次,锻炼了我的胆量,提高了我的能力,增强了我的信心,是我今后受益匪浅。
还有一位王老师,她是我一年级时的数学老师。她有四五十岁了,根根白发十分明显,身材微微发胖,她的`眼里常闪烁着真诚的光芒。有一次,她布置了背乘法口诀表的作业,我由于粗心就没在意。结果有一天老师要抽查,吓得我赶紧临时抱佛脚。一位同学,两位同学,三位,四位……马上到我了!我慌张地到台上去背,刚磕磕巴巴地背了十个左右,就卡住了。同学们有的好心提醒我,有的捧腹大笑,弄得我尴尬无比,都快哭了。我双手紧握,脑海里一片空白。我勉强又背了几个,就实在背不下去了。这是,王老师说话了。她没有批批评我,反而温和地对我说:”你不要泄气,回家认真用心地背背,好吗?老师相信你,会背出的。“说完,她给了我一个暖暖的笑容。我点点头,惭愧地跑回了座位。
我非常感激我的这两位启蒙老师。她们对我的关心和爱护,我永生难忘。
“秦宇翔好笨哦!连这个题都不会!”“刘老师,王圣雄他不懂,不要理他!”这一声声,从原本安安静静的3年级6班传出.下课了,刘老师把我和王圣雄“请”到了办公室∶“你们俩为什么老是对着干呢?”我和他异口同声地答到:“因为管不住自己的嘴。”“你们知不知道老是学不好数学的原因?”“不知道!”“那就是上课不认真听讲!如果你们一直认真学习,以后肯定能有出息。
你们那么聪明,为什么要把自已荒废了呢?”从此以后,我和王圣雄便成为了数学竟争对手。上课时,比谁回答问题的总次数多;考试时,比誰分数高;下课时,比誰做的思考题多。反正,数学上有什么可比,我和王圣雄就比什么。一学期过去了,可能是刘老师见到我和王圣雄有了明显的进步,让我和王圣雄都当小组长。这下,我和王圣雄的比赛更加激烈了。就这样,一直到了四年级下学期。
本学期的`第一次数学考试,我考了98分,比周天成还多了2分呢!为了庆祝,我吃了我带的铜锣烧就去上体育課……刘老师一进门就说:“这次我推荐秦宇翔为数学科代表。”听到这个消息,我心里乐开了花。因为,数学科代表可是多么高的荣誉哬!我们班一些考100分的同学起哄了:“我考得比秦宇翔高,为什么不让我当科代表呢?”“这个不在于成绩,而是在于进步,秦宇翔从以前考倒数几名到现在,你看他进步多大。”
这时,一旁的王圣雄忍不住接了一次嘴:“刘老师,你咋不让我当科代表呢?”“如果你这学期也像上学期一样的话,下学期你也能当数学科代表。”谢谢您,刘老师!如果不是您当年对我的信任与鼓励,我现在也不可能对数学那么热爱,不然,我现在还可能是个吊车尾呢!不知怎么的,我突然喜欢上了数学。
文档为doc格式