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启蒙老师作文

时间:2024-09-13 16:39:32
启蒙老师作文(精选45篇)

启蒙老师作文(精选45篇)

在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的启蒙老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  启蒙老师作文 1

记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是陈老师!

“怎么样,对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的'问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!”陈老师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,陈老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,陈老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:

老师像一盏明亮的灯塔,指引我们走

出黑暗的迷茫,正在走向洒满阳光的成功之路,我爱我的老师。

  启蒙老师作文 2

“床前明月光,疑是地上霜”这朗朗的背诗声从一间小平房里传了出来,一个四岁的小男孩正站在妈妈面前摇头晃脑地背古诗。古诗背完了,小孩骄傲地昂起了头,那个男孩就是年幼的我。

回想起那时的生活,真是美好,只要背完了妈妈指定的古诗,我就可以自由地玩了。想来也可笑,有时我不肯背书,不管妈妈怎么说好话,我都犟着小嘴不答应,但只要妈妈说一句:“背完了我就帮你找一个漂亮的小女孩陪你玩。”我就会开心地答应妈妈的所有要求。

还记得有一次,我在背《鹅》这首诗时,我的`二堂姐跑过来向我泼冷水,说我是鸭子。我就难为情地说:“我不是鸭子,我不背了。”此时妈妈赶走二堂姐,对我说:“接着背,你就不是鸭子了,姐姐是鸭子。”看着妈妈一脸的认真,我相信了,又继续摇头晃脑地背起来,妈妈甜甜地笑了。

每当晚上吃过晚饭,妈妈就抱着我坐在腾椅上,给我讲她小时候的趣事,说她怎么在小池子里与小伙伴玩耍。此时,母亲总是沉浸在童年的回忆中,而我就在母亲甜蜜的述说中沉沉地睡去。

我的成长离不开妈妈悉心地教导,我就是沐浴着妈妈的爱成长起来的,我要感谢妈妈--我的启蒙老师!

  启蒙老师作文 3

鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——周老师。她脸圆圆的,那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

记得周老师刚来的时候,我对她没什么好感,想:语文老师我见的多了,无非是读三五遍课文罢了!可是,我想错了,她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的'印像。我承认,她那节课讲的的确不错,特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。

老师总给我们留作文,刚开始我认为这是一种压力。躺在床上蛮怨着:“本身可以不写的,”但是,周老师前段时间高兴的对我们说:“祝贺你们,你们以经跨出了学语文的第一步,要跨出这一步是十分困难的。”

我听了这句话后,别提多高兴了。原来周老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊!从那时起我开始对朱老师产生好印像了。

周老师不像其他的老师,讲完课就没事了。她让我们查找资料,抽出时间让我们举行辩论会。学完课文后总是让我们表演情景剧,使我们的课堂十分活跃。

谢谢您!我的启蒙老师——周志红老师!

  启蒙老师作文 4

每个人从幼儿园到小学,应该都会有一位让自已印象深刻的老师,而我印象最深刻的是从一年级到三年级一直教我的小梅老师。

记得有一次,我们在上课,李老师在讲课,讲到了一道题目,不管老师怎么讲,我都不会。于是,下课,我去找李梅老师,说:“老师,这一题我不会,您怎么讲,我都不会。”老师听了,便给我讲这道题为什么是这个答案。如果我听不懂,老师就会又讲一遍,直到我听懂为止。老师才不讲了。这让我知道这,李老师是一位十分有耐心的人。记得还有一次,我们学校举行了运动会。我参加了跑步这个项目。当裁判员吹一声口哨,我们便开始跑步。跑着跑着,我的`鞋带突然松了。我一下子踩到了鞋带,摔了一个跟头,皮破了,流了一点血。李老师看见了,急急忙忙地跑了过来,扶着我走去了教室,给我消了毒,上了药,贴好了创口贴,李老师才松了一口气。我看见李老师一脸关心的样子,心里面满是幸福感。有一位这样的老师我真幸福。

李老师是我的启蒙老师。她的微笑像冬日的炽阳,温暖着我。十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我终身难忘!

  启蒙老师作文 5

她,一个普通的人,但有着和大家不同的使命;她,教给了我许多人生的哲理;教给了我不计其数的知识;教给了我做人的基本原则;我感谢她,是应为她为我做了许多许多……她是我们大家公认的优秀老师,她叫——康艺。

她中等个子,乌黑的直发已被烫为卷发,一对大而有神的眼眸透露着睿智的光芒。她十分注意自身的修养,通过自己的言行举止、为人处事给我以示范,做出了好的榜样。孔子说过,“正人先正己”,康老师的一言一行对我们整个班级的同学们都起着潜移默化的.作用,同时也在我心目中留下深刻的烙印,对我今后的学习及生活给了指引,带来益处。

记得有一天我们班搞完中队活动,垃圾到处都是。康老师走了进来,捡起了一片垃圾,这时,坐在这片垃圾周围的同学有些不好意思了,主动拾起了别的垃圾。现在同学们都养成自觉拾起垃圾的好习惯。

六年即将过去了,以往的人物和事情,就像晚上的星星,由亮变浅,最后从天空消失。但有一颗最大最明亮的星星,永远闪烁在我记忆的天空里,那就是我的启蒙老师,和蔼可亲的康老师。

  启蒙老师作文 6

我的启蒙老师,她生育了我,她教我认识了第一个字“一“,是她把以前哭哭啼啼的我变为了时常happy的我,你们知道她是谁吗?我不说你们也可能知道,那就是我的母亲。

他从以前到现在,就整整得我上了六节课。

第一节课,那就是母亲把我怀在肚子里的时候,对我进行的胎教,我现在的爱好就是胎教起的作用。她刚怀了我的时候,每天都喜欢画画,正因为她每天都爱画画,所以才有了我的'这一大爱好。

第二节课,那就是one yea ……此处隐藏15774个字……偿还给你。

老师,您如春雨,无声无息的滋润我这颗娇嫩的幼苗,让他逐渐生根发芽。

  启蒙老师作文 41

岁月的风铃唤醒了我沉睡的灵魂,久违的情感再次被唤醒。在这个美丽的夜月,我经常想念我的启蒙老师。于是,像猴子捞月亮一样的身影帮我拾起了我记忆中的——段美好回忆!

从我的记忆里,我在初三的时候是那么的懵懂:因为考砸了,变得很难过,不忍心去上课,不忍心做别的事情。我总是叹口气,总是心不在焉,但郑先生总有一句话清晰而干脆:“不要放弃!这让我明白,我不能一辈子这么难过,不能在一个悲伤的世界里旋转。郑老师像一朵玫瑰,散发着喜悦的芬芳;郑老师就像我们的大朋友,我总能看到她幸福的脸;郑老师还是我们身边的小太阳。她充满了灿烂的金黄色。她多温暖啊!

我很容易在童年的摇篮里玩耍,每天都是笑着度过的,这要看老师的笑和字。她就是——老师郑,在我的生活中扮演着不可或缺的角色。但是现在我忍不住泪流满面,因为那些快乐的日子已经过去了,现在我要面对新的考验。

我喜欢郑美丽的声音,因为有了她美丽的声音,我才能从无底的`深渊爬上来,直到看到明的曙光。三年前的那一天,郑老师为我开了山。如今,每当我做一件事,她总是激励我:“一定要坚持下去”。老师的鼓励是我创作和灵感的源泉。从厌倦写作到今天也很流畅。其实都要看老师的话,深刻又励志。每当我在电灯下写作时,我都不会忘记老师的指导,这也唤起了我的感激,我的微笑和我的灵感。

风铃,明亮的夜月。三年匆匆过去,新的一天匆匆到来.

  启蒙老师作文 42

我的启蒙老师姓万。她总扎着一条短短的辫子,身材中等,给人一种和蔼可亲的感觉。

万老师讲课时总是声情并茂。她往往先做示范,朗读一遍课文。她动听的声音,似乎是在邀请你进入课文里一样。对于我们幼稚的错误和问题,她也不会着急地讲解,更不会去训斥我们。她会循循善诱,引导我们去自己思考。

对于我们的学习,万老师总是尽职尽责,而思想品德教育,她也会努力做好。记得那时我对花丛里的蝴蝶十分感兴趣,一下课就和同学们直奔花坛,或是一无所获地回来,或是满载着小俘虏凯旋归来。

一段时间以后,老师们忍受不了了。因为教室里不但会有蝶的残翅,上了一大半的课也会被“越狱”的蝴蝶打断。而“罪魁祸首”往往就是我。万老师没有责骂我,她亲切地说:“蝴蝶虽小,却也是有感情的。你抓走一只,就是剥夺了它的幸福、自由,甚至是生命。也许你会快乐,但它呢?它会讨厌你。你愿意做一个令小动物们害怕、讨厌的'人吗?”虽然是一番春风一样柔和的话语,虽然不带一点训斥的意思,我却内疚的低下了头。从那以后,课堂上再也没有出现过蝴蝶,千奇百怪的“蝴蝶监狱”也不见了踪影。 虽然万老师早已不再教我,我却依旧感谢着她,是她把那时无知的我们带入了知识的殿堂。

现在,当我看见万老师熟悉的身影在校园里出现时,脑海里总会想起她的教诲,她教学时动听的声音以及那一只只翩翩起舞的彩蝶……

  启蒙老师作文 43

我的老师有很多,可我的启蒙老师张老师让我明白了很多道理。

她是一位性格活泼的人,一双明亮的眼睛炯炯有神,一笑就眯成了一条缝。她温柔起来像头小绵羊,可是如果凶起来,头上就好像顶着一个熊熊燃烧的火焰,同学们既爱她又怕她。

记得有一次,我的作业写的很乱,还有的地方用橡皮擦没擦干净,就直接又写上去了,十分脏乱,字写的也很难看,比起我以往的作业差了十万八千里。那天放学,同学们都走了,可张老师却把我留了下来,让我慢慢的一笔一划的重新写了一遍作业。最让我记忆犹新的是,当时张老师并没有丢下我自己走了,而是陪我一起写完了作业。当我把工整的作业写完交给老师的`时候,张老师欣慰的笑了。并语重心长地对我说:“你这样的学习态度时好时坏,等上了高年级该怎么办呀?”老师还告诉我:“要学我们就专心的学,要写我们就认真仔细的写。要玩儿我们就痛快的玩儿,你的学习生涯还很长,你现在只是步入了一个最初的起点,如果就这样下去你会怎么样?”我听了张老师的话羞愧的低下了头。

就是张老师的这句话让我时刻记在了心里,随着时间的慢慢推移,我明白了一个道理。不管做什么事情都要认真对待,一步一个脚印。不能草草了事。当时张老师的话在我心中埋下了一颗种子,这颗种子现在已经生根发芽,我坚信它会成为一棵参天大树。

  启蒙老师作文 44

我九年级从一年级到三年级上学。我的启蒙老师姓郑。我的同学叫她郑。郑教我们数学,待人很温和。

郑老师长着黑色的长发,黑色的大眼睛嵌在脸上。郑老师的眼睛很亮。只要下面的同学在搞小动作或者不听,她都能看出来。老师的耳朵似乎能听到整个学校。有一次期中考试,听到对面教室说明天八点开始考试。郑先生只是不知道明天什么时候考试。老师马上把隔壁老师说的话都记了下来。再说说,我老师耳朵怎么样?

老师特别关注同学,从不耽误每节课。有一次上课铃响了,郑老师还没来,我们翻开书准备复习的时候,老师突然出现在门口。老师穿了一件厚外套,不停地用手帕擦鼻子。老师好像得了重感冒。只见老师慢慢走上讲台,用微弱的声音说:“上课!”学生们立即站起来,向郑老师问好。我看着老师,我多么想坐在椅子上请老师坐下休息,我多么想喝一杯热茶润润嗓子,我多么想成为一只百灵鸟,给老师唱几首歌,给老师一点安慰。以前会说话,会搞小动作,不听课的同学,今天好像被什么东西启发了,专心听老师讲课。

老师从不对我们发脾气。有的.时候,如果有不听话的学生,老师不会对他们发脾气,只会好好教育他们,以后不会这样了。

老师经常喜欢穿黄色的衣服,也喜欢上课积极发言的,工作认真,写字工整的。

  启蒙老师作文 45

转眼间,我进入中学校门已经快一年了。我越来越想念我的老师和同学。他们就像天空中的星星,从明亮逐渐变得朦胧,但我心中永远有一颗星星,它的光泽永远不会褪色。她是我敬爱的梁老师。

梁老师很善良,像母亲一样关心我们。记得二年级的一次集会解散,因为人太多,我们班一个女生摔倒在地,后面几个人踩着她,她痛得哭了。梁老师发现后,赶紧把她拉起来,背在背上,匆匆赶到医院。后来梁老师得知她没有什么麻烦,会意地笑了。除了喜悦之外,笑容里似乎还有某种东西

梁老师总是关心我们的成绩。她不仅重视期中和期末考试,还重视每一次单元测试。如果有人成绩下降,梁先生会找他谈话,帮他找出原因,鼓励他进步。

梁老师不仅关心我们的成绩,也关心我们的`课外生活。6月1日前夕,班干部苦思冥想,想不出一个方案,于是梁老师热情地给了我们一些建议。很快节目就编好了,但是没有音乐磁带,梁先生站在五月的烈日下。不知道他跑了多少家店买了一盘满意的磁带。然后,她担心彩排。她累了,和我们一起流汗。6月1日,同学的红热粉丝用激情的音乐表演舞蹈《开门红》。像天上的太阳,火红的扇子充满热情。后来《开门红》拿了全年第一。梁老师又笑了,除了欢喜好像还有什么…

梁老师深爱着我们,我们也深爱着她。多么漂亮的师生图啊!这张师生合照变成了星星,一颗颗挂在心里。我永远不会忘记他们,也永远不会忘记我敬爱的梁老师。

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